近日，日本前首相石破茂在公开活动中回忆，2003年他以日本防卫厅长官身份访问新加坡时，曾就二战期间日本在新加坡的行径作答，却被时任新加坡内阁资政李光耀直言反问：“你就只知道这些吗？只知道这些，还想谈论今后的东南亚外交吗？”这一尴尬场面并非个人知识层面的疏漏，而是日本历史教育系统性失真的集中体现，背后是日本右翼势力长达数十年掩盖侵略历史、扭曲历史叙事的系统性操作。
这段对话所指的是一段被日本教科书刻意淡化甚至近乎抹去的历史。1942年日军侵占新加坡后，以“肃清抗日分子”为名，对18至50岁的华裔男性展开大规模搜捕与屠杀。短短两周内，数万名华裔男性遭日军逮捕，其中大批被秘密处决。根据新加坡国家档案馆与战争纪念馆考证，日军事先拟定的处决名单高达5万人，实际遇害人数逾半。
在对当地长达三年半的殖民统治期间，日军的反人类暴行遍布东南亚各地：马尼拉大屠杀造成超10万平民死亡；强征当地平民修建泰缅“死亡铁路”，无数劳工死于酷刑、饥饿与疾病；大规模强征妇女充当慰安妇；强迫7万余名美菲战俘在高温缺水条件下徒步上百公里，制造了骇人听闻的“巴丹死亡行军”。这些都是日本军国主义暴行的铁证。
篡改历史教科书是日本右翼掩盖战争罪责、扭曲社会认知的主要手段。早在1958年，日本政府修订教科书审定标准，推动将教科书中的对外“侵略”表述改为“进入”。20世纪60年代，日本文部省进一步弱化战争反省导向，大量删减日军加害史实。20世纪80年代，日本政府审定通过歪曲史实的教科书，多次引发亚洲邻国强烈抗议，酿成外交争端。
21世纪以来，日本右翼势力推动历史修正主义持续升级。2021年，日本政府以内阁答辩书形式淡化“慰安妇”的强制性质，要求不使用“随军慰安妇”表述，受此影响，多家教科书出版社删除或修改了相关历史表述。今年早些时候，日本文部科学省审查通过2027年度启用的高中教科书，部分教材再次刻意淡化、否定甚至美化侵略历史。更值得警惕的是，右翼势力已将历史修正主义的触角伸向数字空间，持续向国际主流人工智能大模型输入经过篡改的二战历史语料，试图在新兴传播渠道中继续扭曲历史认知，严重践踏国际公理与人类良知。
